PRIMA-Theater plus – ein Theaterpädagogisches Integrationsprojekt zur Sozialisierung und Stärkung des Zusammengehörigkeitsgefühls von Kindern, Jugendlichen und Erwachsene bei gegenseitiger Akzeptanz der verschiedenen Kulturen. In unserem Theater-Projekt geht es einerseits um das Heranführen der zugewanderten Kinder und Erwachsenen an die deutsche Kultur und Lebensweise und um das Bekanntmachen aller TN mit den jeweiligen Kulturen der Zugewanderten andererseits. Die Idee des Projekts ist die Inszenierung eines selbstgeschriebenen Theaterstücks, bestehend aus Schauspielern und Tänzern, „plus“ der Kostümierung und der kompletten Bühnenbildfertigung mit Kulissen und Requisiten. Geplant sind mehrere öffentliche Auftritte. Ziel ist es, die Jugendlichen für solch eine Aktion zu begeistern, ihre Interessen und Fähigkeiten im Kulturbereich zu stärken und zu fördern. Das Projekt „PRIMA-Theater plus“ soll den TN die Möglichkeit geben, ihre kulturelle Vielfalt und ihre Phantasie in unser Theaterstück einzubringen. Gleichzeitig werden Persönlichkeit, Selbstbewusstsein, Kreativität, soziale Kompetenzen und Wahrnehmungsfähigkeiten gebildet, gefördert und geschult. Das pädagogische Setting dieses Projektes sowie die konkreten methodischen Zugänge zur Thematik werden von einer Theaterpädagogin, eine Künstlerin sowie von pädagogischen Fachkräften unseres Stadtteiltreffs und pädagogischen Fachkräften unserer Kooperationspartner unterstützt. Projektphase 1: Gruppenzusammenfindung, Kennenlernen, Ideensammlung für das Theaterstück: Einstieg ins Thema, Entwicklung und Bearbeitung der Inhalte des Theaterstücks für die Regie, Musikauswahl, Ideensammlung für Kostüme und Bühnenbild. Je nach Neigung, Talent und Interesse sollen sich die TN in dieser Projektphase für ihren Einsatz im Projekt zwischen den Bereichen Schauspiel, Tanz sowie Kostümierung, Bühnenbild und Ausstattung entscheiden. Die TN werden dann entsprechend auf 3 Gruppen aufgeteilt: Schauspieler- Gruppe, Tanz- Gruppe, Theater-Atelier. Projektphase 2: In diese Projektphase werden die TN parallel in 3 Gruppen arbeiten. Die Gruppen treffen sich 1x/ Woche jeweils am Nachmittag zwischen 1,5 und 2 Stunden im Kuckucksnest. Die „Schauspieler“- Gruppe wird von einer Theaterpädagogin geleitet. Zuerst werden die Rollen verteilt und dann wird man mit den Proben beginnen. Die selbstgeschriebenen Texte des Theaterstücks werden einstudiert, die Anforderungen werden niederschwellig gehalten. Gleichzeitig sollen die Talente erkannt und gefördert werden. Bei dem zugewanderten TN soll auch die deutsche Sprache „nebenbei“ gefördert werden. Die Tanz- Gruppe wird von einer vorhandenen Choreographin unserer Kooperationspartner Zak unterstützt. Unter Verwendung improvisierter oder vorgegebener Tanzbausteine wird gemeinsam eine Choreographie zu unserem Theaterstück entwickelt. Einstieg über Hiphop, Streetdance und Dance Hall, rhythmische Elemente aus der Musikkultur der Zugewanderten, (musikalische Stilistik richtet sich nach Wünschen der TN). Proben finden in kleinen Gruppen statt. Die Anfertigung von Kostümen, Kulissen und sonstigem Zubehör werden in unserem Theater-Atelier stattfinden. Die Leitung hierfür übernimmt eine Künstlerin, unterstützt durch unsere pädagogische Betreuerin (mit Näh-Erfahrung). Insbesondere für diese Gruppe möchten wir auch Eltern und Nachbarn in die kreative Arbeit heranziehen, denn das gemeinsame Arbeiten im Projekt soll zur Toleranz und einem aktiven friedlichen und freundschaftlichen Miteinander der TN beitragen mit Ausstrahlung auf die Einheimischen und das Klima in unserem Quartier. Während der gesamten Projektphase 2 sollte (alle 2-3 Wochen) gegenseitiges Präsentieren des Erreichten in den Gruppen (Zwischenergebnisse) stattfinden. Projektphase 3: Nach Abschluss der Projektphasen 1 und 2 werden sich alle TN regelmäßig 1x/ Woche/ 2 Stunden zu Generalproben unseres Theaterstücks treffen. Die Leistungsfähigkeit und das Durchhaltevermögen des TN erfährt durch das Projekt ein zielorientiertes Training. Durch gemeinsamen Erfolg und die Freude im Produktionsprozess werden Teamstrukturen und Freundschaften gefördert. Die Beziehung zwischen „Kuckucksnest“, GS Rohrsen, Eltern und Nachbarschaft im Quartier „Kuckuck“ wird einen entscheiden Entwicklungsimpuls erhalten. Alle TN sollen eine kleine Anerkennung erhalten und die regelmäßige und pünktliche Teilnahme an den Proben soll besonders gewürdigt werden. Als Ergebnis wird ein buntes, internationales Theaterstück einstudiert und mehrfach zu unterschiedlichen Veranstaltungen aufgeführt werden. (angedacht: Straßenfest/Sept. 2017; SAM-Gala- Konzert/ Nov. 2017; „ Zusammen am Kuckuck“ Ausstellungseröffnung/Oktb. 2017).
