Wir sind klein aber mündig

Das Motto des Projekts soll lauten: „Wir sind klein aber mündig.“ Damit wird ausgesagt, dass jeder einzelne vielleicht nur einen kleinen Teil der Gesamtgesellschaft ausmacht und nur einen geringen Einfluss hat, aber dennoch eine wichtige Rolle spielen kann. Mit diesem Verständnis wird das Zugehörigkeitsgefühl zur Stadt Hann. Münden gestärkt und die Integration erleichtert. Dafür müssen die Migrantenfamilien ihre nähere Umwelt besser als bisher verstehen. Das zu erreichen ist das Ziel des Projektes. Beim Projekt KIEL hat sich herausgestellt, dass viele Migrantenfamilien keine schulischen Vorbildungen mitbringen und so ihre Kinder nicht unterstützen können. Das neue Projekt setzt an diesen Punkt an und hilft, diese Situation zu verbessern. Daher deckt es folgende Bereiche ab: 1. Die gesellschaftliche Umwelt Erkundungen der kommunalen Strukturen, besonders bezogen auf Angelegenheiten der Kinder. Dabei sollen folgende Fragen beantwortet bzw. erläutert werden: Wer trifft Entscheidungen? Wie kommt es zu Entscheidungen? Gibt es Mitgestaltungsmöglichkeiten und wie sehen diese aus? Wie kann ein Projekt durchgesetzt werden? 2. Die natürliche Umwelt Erkundung des Naturparks und der Flüsse mit folgenden Fragen im Hinterkopf: Was kann jeder Einzelne tun, damit die Umwelt geschützt wird? Warum ist das überhaupt notwendig? Es ist möglich, mit den Teilnehmern eine Nacht im Wald zu verbringen. 3. Die schulische Umwelt Dieser Bereich soll wie folgt aufgeteilt werden: a. Für die Eltern soll ein Sprachkurs angeboten werden, an dessen Ende eine Exkursion nach Berlin – darunter auch ein Besuch im Bundestag – stattfindet. Der Deutschkurs schlägt auch eine Brücke zu den anderen drei Bereichen. b. Die Kinder sollen gezielt schulisch unterstützt werden und so bessere Erfolge sicher stellen. 4. Die technologische / mediale Umwelt Umgang mit Internet und das Sammeln von Informationen. Nutzung des Internets für Bildungs- und Weiterbildungszwecke. Dabei soll auch gezeigt werden, wie man verhindern kann, dass Viren und trojanische Pferde auf den Computer gelangen, und welche Möglichkeiten es gibt, Kindern von nicht jugendfreien Seiten fern zu halten. Dabei kann mit der Videokamera, die mit KIEL-Fördermittel gekauft wurde, gearbeitet werden. Werkstätten zum Basteln, Lernen und Spielen sind Teil der vier Teilprojekte, damit vor allem die Kinder auch Spaß am Lernen haben. Regelmäßige gemeinsame Mahlzeiten stärken die Gemeinschaft und fördern die Kommunikation. Dieser Plan dient als Orientierung. Es ist offensichtlich, dass eine erfolgreiche Arbeit nur mit Profis und Experten erreicht werden kann. Da den Teilnehmern die politischen Spielregeln und Mitgestaltungsmöglichkeiten nahe gebracht werden sollen, wird eine aktive Mitarbeit erwartet. Die Teilnehmer sollen sich mit den Projekten identifizieren.